Universal Periodic Review

UPR-Empfehlungen

Fortschritt: Kein Fortschritt

Sicherzustellen, dass Kinder und Jugendliche, einschließlich nichtösterreichischer Herkunft, Chancengleichheit im Bildungs- und Freizeitbereich genießen und dass die Verfassungsbestimmung über autochthone Volksgruppen vollumfänglich angewandt wird, unter anderem durch systematische Unterstützung zweisprachiger Schulen

Ensure equal opportunities in the area of education and leisure activities for children and youth, including of non-Austrian background, as well as ensure full implementation of the Constitution provision on indigenous minorities, including through systemic support of bilingual schools

Proponent:

Tschechien

Tschechische Republik

Status: Annahme

SDG: 4 - Hochwertige Bildung; 10 - Weniger Ungleichheiten

Zuständigkeiten:

BKA-Integration

Bundeskanzleramt - Integration

Minoritenplatz 8, 1010 Wien

https://www.bundeskanzleramt.gv.at/agenda/integration.html

BMBWF

Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Minoritenplatz 5, 1010 Wien

https://www.bmbwf.gv.at/public.html

NGOs:

LBI-GMR

Ludwig Boltzmann Institut für Grund- und Menschenrechte

Gehörlosenbund

Österreichischer Gehörlosenbund

Netzwerk Kinderrechte

ÖVZ

Österreichisches Volksgruppenzentrum

Asylkoordination

Asylkoordination Österreich

Fortschritt: Kein Fortschritt

Sicherzustellen, dass Kinder mit Migrations- oder Minderheitenhintergrund ungehinderten und gleichen Zugang zu Bildung haben

Ensure that children with migration or minority background have unhindered and equal access to education